Graduação
8 Semestres
PORTARIA SERES/MEC Nº 386, DE 13 DE AGOSTO DE 2024. Renovação de Reconhecimento Administração.
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Sobre o curso
Titulação:
Bacharel em Administração
Ato Legal:
Portaria de Reconhecimento nº 560 de 08/06/2021
Carga horária total do curso:
3.140h (três mil, cento e quarenta horas)
Tempo padrão de integralização:
No mínimo 08 e no máximo 16 semestres. Se o aluno for portador de diploma e solicitar crédito, poderá integralizar em tempo inferior[1]
[1] Essa integralização distinta das desenhadas nos cenários apresentados no artigo 2º da Resolução 04/2009/CNE poderá ser praticada, desde que justificada no Projeto Pedagógico (prevista no inciso IV que deste mesmo artigo e resolução).
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A graduação em Administração é uma das que mais oferece possibilidades de atuação profissional!
O administrador é habilitado para definir, executar e coordenar a gestão de organizações públicas, privadas e do terceiro setor (ONGs).
É um profissional versátil, que pode assumir diversas funções dentro de uma empresa, como liderar pessoas e gerenciar e controlar processos e recursos. Também pode atuar em diferentes níveis estratégicos dentro de uma instituição e trabalhar em várias áreas, conforme sua especialização.
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Áreas de atuação
Financeira
Pública
Mercadológica
Administração hospitalar
Comércio Exterior
Gerência Administrativa
Gerência de Projetos
Marketing
Rural e agronegócio
Cooperativa
Perícia Judicial
Consultoria em desenvolvimento institucional e/ou organizacional
Diferenciais do nosso curso
Curso autorizado e reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) com nota 4 (na escala que vai de 1 a 5)
Professores qualificados, com especialização, mestrado e doutorado
Disciplinas do curso atualizadas de acordo com a realidade do mercado de trabalho e das organizações locais, nacionais e internacionais
Convênio e parceria com Conselho Regional de Administração – CRA/AP.
Modalidade
Presencial
Objetivo
Formar profissionais para atuarem na área da educação como docente na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, inclusive em escolas indígenas e remanescentes de quilombos, considerando as particularidades e situações contextuais das mesmas, atuar em cursos de formação de professores, desempenhar as atividades inerentes à organização e gestão de sistemas educacionais em instituições escolares e não-escolares.
